案例分享:从格拉斯哥到UCL皇艺,如何将室内设计与交互设计巧妙融合?

2022-01-26 08:12 免费咨询:400 696 6006

本期经验谈为大家分享的是拿到 UCLRCAGSA、金匠、金斯顿、诺丁汉特伦特和威敏 等众多名校offerSK学长!

  SK 学长  


UCL伦敦大学学院

表演与交互设计 硕士

 

GSA格拉斯哥艺术学院

室内设计 硕士

 

北京工业大学

环境设计 本科

 

LELTS:6.0

GPA:3.78


 

  录取 OFFER  

UCL 伦敦大学学院

Performance and Interaction

 

RCA皇家艺术学院

City Design

 

格拉斯哥艺术学院

Interior Design

 

金史密斯学院

Expanded Practice-space

 

金斯顿大学

Landscape Design

 

诺丁汉特伦特大学

Interior Design

 

威斯敏斯特大学

Interior Design

 

我本科的专业是环境设计中的博物馆展陈方向,选择出国是因为觉得环境设计专业方向本科就业压力还是挺大的,而且当时我有反思自己在本科阶段所接受到的教育,到底能给我带来多大的优势?

 

在大学本科阶段我所收获的可能是一些专业把控或制图标准有提高,老师注重的是你的最终结果,符不符合规范,制图能力怎么样,完整性怎么样。但在设计思维的培养以及设计出发点的考量比较欠缺。

SK学长作品集项目


加上部分国内研究生,看到他们展览的展板好多都是跟老师合作的,老师也会找本科生去帮他们,做一些效果图做一些CAD图什么的,然后没想到有一些研究生就直接拿这些图当成自己的毕设...

 

看完他们的研究生展,我在想这样读三年到底意义在哪?所以最后选择了出国。

在国外能够接触更多先锋的设计,对于室内设计来讲提高自己的审美包括对于空间的认识都非常重要。

 

另外,国外的老师相对会更注重研究过程、研究深度、你的想法是怎么产生,又怎么转换成你自己的设计。这也是我觉得要成为一位独立设计师所应该具备的设计思维,而不是仅仅局限在形式和框架上。

 

我的作品集是从大四前的暑假才开始准备的,准备了半年,一月份才提交。其实感觉申请的有点晚了,建议大家早点做准备早点申请比较好,因为好学校永远是择优性的先到先得。

UCL的陈老师在辅导SK学长UCL的面试

 

在一本一诺跟蒋老师和耿老师一起做作品集的时候我们的关系更像是朋友或者是学长学弟的关系。我们也会聊很多作品集以外的事,比如之后的就业发展呀,怎么看待国内外设计的差异,以及留学回国之后的一些方向指导。

 

另外,让我印象比较深的是我当时在读格拉斯哥的时候,赶上疫情比较严重,买消毒液和口罩之类都比较困难,张老师(教务老师)特地来问我是不是这类物资比较难买,需不需要给我寄一些过来。包括在英国租房子、疫情期间很难买机票回国,老师们都一直在跟我们沟通交流,给我提供了很多帮助和建议。

SK学长作品集项目


我是先读的GSA,再申了UCL表演与交互设计,这是一个包含多背景学生一起合作的跨学科专业,对于我来说,我想要的是更好的去发展我原来的专业就是室内设计。

 

如何将室内设计与交互设计包括表演这种行为更好的融合在一起是我感兴趣的,同时我也想锻炼自己和他人协作的能力,以及跨学科研究的能力。

GSA Studio

 

GSA的室内设计偏向于比传统室内设计更近一步,它主要的研究方向包括场地的情感,以及新型材料的运用。英国一年制的研究生比较多,所以包括写论文、调研、出设计项目整个会贯穿你的一整年。

在做交互小装置

 

UCL这样的建筑学院,你需要在毕设做一个1:1的实物出来。在这样很短的时间:一年或者一年半时间,你没有多余的时间去做其他事情,只能全身心的投入在学术或者专业上。不断去做研究和调研,探索跨学科的新概念,然后将概念转化为你自己的学术语言和作品。

GSA Interior Design

 

我刚去英国之后跟班里同学沟通,因为主要语境和环境都不一样,加上大家都来自不同的国家,所以在最开始可能沟通上会有一些延迟,包括平常的聊天,以及如何去更好的阐述你的概念...需要有半个月左右时间去适应不同国家同学们的口音。

2019年底,圣诞节期间伦敦的街道

 

如果大家已经准备好要出国留学,首先要准备好作品集和语言,你要有自己对于专业的理解。

SK学长作品集项目


对于未来的规划,对于专业知识的储备量,因为在国外研究生的学习模式中,老师很少会去给予你一些像软件、或者说模型、调研或者说研究方法的指导,更多是引导开阔你的概念和思维。

 

我们自身的专业能力和研究能力越好,在国外研究生阶段能收获的东西就越多,大家应该在准备作品集的同时,提前进行设计思维的转换,对专业深入去思考,巩固好专业基础。

 

 


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